10月21日上午，实验教学中心召开党委理论学习中心组（扩大）学习会，深入学习《习近平谈治国理政》第五卷，研究部署贯彻落实举措。学校巡察组副组长王丽娜、成员郑祥华列席学习会。

中心组成员围绕“一体推进教育科技人才事业发展”学习主题展开深入研讨。中心主任许滋坤、副主任夏咏冰结合实际工作，分别作了重点交流发言。

会议指出，《习近平谈治国理政》第五卷是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的最新理论结晶，生动记录了习近平总书记带领党和人民继续进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的历史进程，集中展现了坚持“两个结合”、推进马克思主义中国化时代化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作。

会议强调，当前和今后一个时期，要把学习《习近平谈治国理政》第五卷作为一项重要政治任务抓紧抓好。一是提高站位，深刻领会“为何学”。学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第五卷，是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治要求，是掌握党的创新理论、加强思想建设的必然举措，更是破解实验教学中心发展难题、推动高质量发展的实践之需。面对新时代教育改革的新要求和中心发展的瓶颈，我们需要从党的创新理论中寻找思路、汲取智慧、凝聚力量，切实把学习成效转化为推动工作的强大动力。二是把握核心，精准聚焦“学什么”。学习《习近平谈治国理政》第五卷，必须全面系统、融会贯通，准确把握其核心要义与精神实质。要学重大战略的顶层设计，深刻领会教育、科技、人才一体化推进的战略意图，将实验教学工作置于学校发展大局中去思考和谋划，明确中心在培养创新型人才中的定位和作用。要学治国理政的立场观点方法，如实事求是、问题导向、系统观念等，学会运用科学的思维方法分析和解决中心发展中的实际问题。三是学以致用，创新方式“怎样学”。学习的目的在于运用，必须坚持学思用贯通、知信行统一，确保理论学习取得实实在在的效果。中心领导班子要带头学深悟透，发挥“头雁效应”，为全体教职工树立标杆，营造浓厚的学习氛围。要坚持联系实际学，紧密结合实验教学中心的工作实际和发展需求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学以致用、用以促学、学用相长，真正把学习成果转化为干事创业的实际成效。

中心领导班子成员、各党支部书记参加会议。

撰稿：马林元  摄影：张伟  初审：夏咏冰  编辑：张萍萍  终审：张慧